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摘要:
该教学法以核心知识为支撑点和联结点,形成结构化的知识体系,引导学生在概括章节知识结构的基础上,建立概念方法的框架,使得学生形成系统的知识网。通过该教学法有效地促进教与学的协调统一,使得课堂充满活力,最大限度地发挥学生的潜能,提高课堂的高效性和双向互动性。
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文献信息
篇名 新课标高中数学高效教学模式研究
来源期刊 试题与研究(新课程论坛) 学科
关键词 高效教学 系统教学法 教学模式
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 【新课程视窗】
研究方向 页码范围 6-6
页数 1页 分类号
字数 1561字 语种 中文
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