演绎“情智”新课堂,走向教学新常态

• 作者: 滕玉英
• 来源期刊: 江苏教育（教育管理版）
• 学科: 教育
• 关键词: 情智课堂 新常态 专业功底
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 所属期刊栏目: 学校典型?XUEXIAODIANXING
• 页码范围: 57-59
• 页数: 3页
• 分类号: G42
• 字数: 4538字
• 语种: 中文

摘要

学习知识需要溶入不同的情境之中，才能显示出知识的鲜活性、真实性、具体性和美感性。“情智课堂”强调的是情、理的交融，气、势的互补，师、生的情投意合。只有在理性知识、师生感情和课堂氛围的交融统一中，才能厘清新常态下教育教学的路径，学生才会感受到真、善、美，真正实现情智课堂师生情智共生共长。