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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
文章阐述小学数学课堂教学,要理性地从形式走向实效,教学要有趣味性、数学味、思维程度、主体性.
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提高
小学
数学课堂
教学质量
对策
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 新常态下的小学数学课堂有效教学
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 小学数学 趣味性 数学味
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 教改研究
研究方向 页码范围 12-13
页数 2页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-3275.2018.04.007
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作者信息
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1 詹泽玲 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
趣味性
数学味
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
0
总被引数(次)
23404
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