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新常态下的小学数学课堂有效教学
新常态下的小学数学课堂有效教学
作者:
詹泽玲
原文服务方:
基础教育研究
小学数学
趣味性
数学味
摘要:
文章阐述小学数学课堂教学,要理性地从形式走向实效,教学要有趣味性、数学味、思维程度、主体性.
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文献信息
篇名
新常态下的小学数学课堂有效教学
来源期刊
基础教育研究
学科
关键词
小学数学
趣味性
数学味
年,卷(期)
2018,(4)
所属期刊栏目
教改研究
研究方向
页码范围
12-13
页数
2页
分类号
G623.5
字数
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1002-3275.2018.04.007
五维指标
作者信息
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姓名
单位
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詹泽玲
1
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小学数学
趣味性
数学味
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研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
基础教育研究
主办单位:
广西教育学会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1002-3275
CN:
45-1094/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
1988-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
0
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