运用“五步提升教学模式”,提高中职德育教学实效

• 作者: 孙兆化
• 来源期刊: 职业教育
• 关键词: 五步提升 模式 提高 德育教学 教学实效
• 年，卷（期）: 2015,（24）
• 所属期刊栏目: 德育与管理
• 页码范围: 28-29,38
• 页数: 3页
• 字数: 2112字
• 语种: 中文

摘要

本文提出在中职德育课教学中实施“五步提升教学模式”,不仅符合中职德育教学的“三贴近”原则,也符合“知行统一”“教学做合一”的教学理念.该模式充分调动了学生学习德育的积极性,提高了德育的教学实效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙兆化		15	18	2.0	4.0