“反复教学法”在混凝土结构设计原理教学中的应用效果研究

• 作者: 李寿科 禹见达
• 来源期刊: 湖南城市学院学报（自然科学版）
• 学科: 工学
• 关键词: 反复教学法 记忆遗忘曲线 实验 混泥土结构设计原理
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 窑教学改革与研究窑
• 页码范围: 92-94
• 页数: 3页
• 分类号: TU375-4
• 字数: 2921字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7304.2015.02.028

摘要

“反复教学法”是一种通过把知识从视觉和听觉上重复出现在学生的眼前和耳边，以达到提高学生学习水平的教学方法。文章根据人类的记忆规律与遗忘曲线，依据混泥土结构设计原理课程的特点，设计了一个教学与考核的实验，通过多次的实验，实验结果显示：“反复”的次数与记忆水平线先是呈正相关，当知识的积累量达到一定程度后，学生对知识的记忆能力提高不明显。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	禹见达	湖南科技大学土木工程学院	29	186	7.0	13.0
2	李寿科	湖南科技大学土木工程学院	23	33	4.0	5.0