对保护幼儿天性的理论探讨

• 作者: 于洁 李颖 袁爱玲
• 来源期刊: 教育导刊（下半月）
• 学科: 哲学
• 关键词: 天性 幼儿 保护
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 儿童发展
• 页码范围: 34-37
• 页数: 4页
• 分类号: B844.12
• 字数: 4739字
• 语种: 中文

摘要

天性是人与生俱来的品性或性情,是人发展的内在规定性.天性对幼儿的发展有着极其重要的意义.当今教育存在诸多忽视甚至抹杀幼儿天性的现象,阻碍幼儿自身以及社会的发展.文章从物质和精神、文化、幼儿生理和心理、教育者、成人的心理、现实中的障碍、幼儿的权利等方面对如何保护幼儿的天性进行讨论.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁爱玲	华南师范大学教育科学学院	214	500	11.0	18.0
2	李颖	华南师范大学教育科学学院	24	199	6.0	14.0
3	于洁	贵州师范大学教育科学学院	4	8	1.0	2.0