作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文从对老年学员学习特点和老年大学主要教学方式利弊剖析入手,有针对性地提出了对老年大学教学方式改进和更新的设想与建议—主要是要重视引进先进和适用的教育思想与观念;重视引进和创新教学方式方法,比如“翻新课堂”、“微课”、“慕课”等充满现代化气息的教学方法与成果。
推荐文章
老年大学推拿按摩教学体会
推拿按摩
教学体会
老年教育
老年大学微课资源开发策略
老年大学
微课
开发策略
老年大学与高职院校合作办学的实践思考
老年大学
高职院校
合作办学
创新发展
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 现代教学观念与方法老年大学要重视引入
来源期刊 老年教育(老年大学) 学科
关键词 教育思想观念 教学方式引进与创新 微课 慕课
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 理论与研究
研究方向 页码范围 13-16
页数 4页 分类号
字数 4402字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教育思想观念
教学方式引进与创新
微课
慕课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
老年教育(老年大学)
月刊
1002-3402
37-1007/G4
大16开
山东省济南市
24-121
2005
chi
出版文献量(篇)
6506
总下载数(次)
4
总被引数(次)
456
论文1v1指导