任务型教学在英语听力课程中的应用初探

• 作者: 吴杨
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报（下旬）
• 学科: 文学
• 关键词: 双语课程 英语听力课堂 任务型教学 应用
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 高等教育教学实践
• 页码范围: 61-62
• 页数: 2页
• 分类号: H319
• 字数: 2122字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16083/j.cnki.22-1296/g4.2015.11.029

摘要

英语教学的目的是培养学生的听说读写能力，在当前的英语教学过程中，英语听力课堂肩负了培养学生英语听力能力的主要任务，因而有目的、有任务的教学是英语听力课堂的重要过程。如何提高教学效果，使得英语听力课堂达到有效提高学生听力水平的效果，是一个值得思考和探讨的问题。本文分析了任务型教学的特点以及任务型教学在听力课堂中的运用，并提出了自己的看法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴杨	南昌理工学院外国语学院	11	10	2.0	3.0