图式理论在大学英语听力教学中的应用

• 作者: 满文静
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 图式理论 听力 大学英语
• 年，卷（期）: 2009,（8）
• 所属期刊栏目: 高等学科教学与研究
• 页码范围: 95-96,99
• 页数: 3页
• 分类号: H319.3
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2009.08.031

摘要

听力在英语学习过程中起着非常重要的作用,教师如何通过听力教学有效提高学生的听力水平,培养学生自主学习听力的能力,已经成为英语教学中十分突出的问题.从图式理论出发,探讨图式理论对大学英语听力教学的指导作用,可以促进大学英语听力教学,提高英语学习者的听力水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	满文静		11	14	2.0	3.0