图式理论在大学英语听力教学中的应用

• 作者: 郑晶
• 来源期刊: 品牌
• 关键词: 图式理论 听力教学 听力理解
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 所属期刊栏目: 工作研究
• 页码范围: 61-61
• 页数: 1页
• 字数: 2446字
• 语种: 中文

摘要

听力是英语学习者综合能力的重要组成部分，作者在教学工作实践中探讨了图式理论对英语听力教学各个阶段的指导作用，最大程度地调动学生的主动性，从而提高大学英语听力教学质量和学生的听力水平。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑晶	沈阳工业大学辽阳校区	7	1	1.0	1.0