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摘要:
在小学语文的教学当中,作业是十分重要的一个环节。学生们通过做作业可以把当天所学的知识进行巩固,这样做可以使语文能力慢慢的得到提高,同时还能够使学生们养成一个良好的学习语文的习惯,进而促进学生的综合方面的提高,这也是培养学生们个性化的一个十分有效的途径。然而呢,在实际教学当中,语文科的作业却很单一,没有一定的弹性,太注重于书本里面的知识,和我们的生活实际偏离的很多。这种作业模式,严重的违背了目前新课标的教学理念,不但阻碍了学生的个性化发展,影响学生们潜在能力的充分发挥,还在一定程度上对学生们的身心健康发展造成了伤害。
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篇名 浅谈小学语文作业
来源期刊 引文版:教育科学 学科 教育
关键词 小学语文 作业 改革
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 108-108
页数 1页 分类号 G623.2
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研究主题发展历程
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中文科技期刊数据库(引文版)教育科学
半月刊
1671-5691
50-9221/G
重庆市渝北区洪湖西路18号上丁企业公园
出版文献量(篇)
317
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