生态学方法论视角下的高职贫困生帮扶对策

• 作者: 王增芬
• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 贫困生群体 帮扶 方法论 生态学 高职 “育人” 科学发展观 协调性原则
• 年，卷（期）: gngdjyjxyjdt_2015,（9）
• 页码范围: 14-14
• 页数: 1页
• 分类号: G526.78

摘要

随着和谐社会和科学发展观的执政和发展理念日益深入民心，弱势群体越来越备受社会关注，高校贫困生群体也成为党和国家重点帮扶的对象之一。一、坚持整体协调性原则，实现“资助”和“育人”的有机结合贫困生群体中的“属丝”清结日益突出，贫困生群体中励志奋进的榜样越来越少，他们带给同辈群体的正能量在减弱。只有把“资助”和“育人”结合起来，在解决贫困生实际工作的同时，解决好思想问题，才能真正体现贫困生帮扶成效。