让“策略”学习真正成为学生的一种需要

• 作者: 常丽萍
• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 问题解决 策略 需要
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

新课标强调学生在自主解决数学问题的过程中形成一定的策略。在教学中，普遍存在着一种“被策略”现象。教师应善用教材，打破常规，相机实施策略教学；精心设计，引导学生初步体验策略；深入探究，促进学生强化策略意识；主动运用，提升学生的策略应用能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	常丽萍		9	0	0.0	0.0