浅析高中如何进行高效数学教学

• 作者: 毕建英
• 来源期刊: 中国校外教育（上旬刊）
• 关键词: 数学教学 高效 讲解能力 教学态度
• 年，卷（期）: 2015,（z2）
• 所属期刊栏目: 课程探索
• 页码范围: 476
• 页数: 1页
• 字数: 2051字
• 语种: 中文

摘要

课堂教学是活动的教学,教师的作用是引导学生进行数学活动,学生通过发现、探究性的数学活动,提高了兴趣,调动了潜能,经受了锻炼,培养了能力,并在这个过程中获得了印象深刻、不易忘怀的数学结果.想要进行高效的数学教学,让学生更加方便地学习,可以从提升教师自身的讲解能力与教师教学时耐心的教导态度,课前合理的备课与课堂设计,从而合理进行高效的数学教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毕建英		1	0	0.0	0.0