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摘要:
实验课在普通高校应用与创新型高技术人才培养中起着关键的作用,是理论教学的补充和延伸,是培养学生动手实践能力、分析问题和解决问题能力的重要途径.针对当前材料力学实验教学中存在的问题,结合多年的教学体会,提出从实验课的教学内容、教学方法以及考核方式进行改革.在学生掌握材料力学实验基本原理和实验设备操作的基础上,逐步建立以研究型教学为主的教学模式,从而拓展学生的力学实验技能,培养其创新思维能力和工程实践能力.达到提高材料力学实验的教学效果和实现复合型人才培养的目标.
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改革举措
内容分析
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文献信息
篇名 材料力学实验教学改革的探索
来源期刊 实验室科学 学科 教育
关键词 材料力学 实验教学 教学改革
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 实验教学
研究方向 页码范围 155-157
页数 3页 分类号 G420
字数 3789字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4305.2015.06.046
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贾艳东 辽宁工业大学土木建筑工程学院 47 174 8.0 11.0
2 翟诚 辽宁工业大学土木建筑工程学院 18 135 6.0 11.0
3 孔祥清 辽宁工业大学土木建筑工程学院 62 165 6.0 9.0
4 何秀彬 辽宁工业大学土木建筑工程学院 1 8 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
材料力学
实验教学
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验室科学
双月刊
1672-4305
12-1352/N
大16开
天津市南开区卫津路94号南开大学设备处内《实验室科学》杂志社
2003
chi
出版文献量(篇)
6840
总下载数(次)
16
总被引数(次)
28638
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