探索、建构新常态教育的育人模式

• 作者: 成尚荣
• 来源期刊: 江苏教育（教育管理版）
• 学科: 教育
• 关键词: 新常态教育 立德树人 育人模式
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 所属期刊栏目: 理论研究?LILUNYANJIU
• 页码范围: 19-23
• 页数: 5页
• 分类号: G40
• 字数: 7806字
• 语种: 中文

摘要

新常态教育是回归与超越的统一与融合，其主旨是探索育人模式。把育人异化为“育知”“育分”的教育是非常态教育，以育人为核心的教育是常态教育。培育学生、发展核心素养，是新常态教育的本质特征。而核心素养聚焦在立道上，立德树人是新常态教育的育人模式。立德树人的育人模式，需要以目标模式、课程模式、管理模式来支撑。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	成尚荣		313	190	7.0	11.0