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摘要:
每次上《第一次××》习作课,总是担惊受怕:担心学生找不到生活中那印象最深、最难忘的第一次,而把那些非常大众化、遍地可拾的内容写下来,让我“欣赏”。40几个学生的习作内容总是相似度极高,看着一张张熟悉的“面孔”,无趣、无味、无聊的感觉就塞满我的胸口。
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第一次国共合作
背景
启示
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 只为“这一次”停留——《第一次××》习作指导
来源期刊 小学语文教学 学科 教育
关键词 习作指导 习作内容 习作课 大众化 相似度 学生
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59-59
页数 1页 分类号 G623.24
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐文君 6 0 0.0 0.0
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
习作指导
习作内容
习作课
大众化
相似度
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学
旬刊
1004-6720
14-1016/G4
大16开
太原市解放路东头道巷5号
22-440
1981
chi
出版文献量(篇)
12315
总下载数(次)
63
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7410
论文1v1指导