图形计算器在教学中的应用效果研究

• 作者: 李海媚
• 来源期刊: 中小学数学：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 图形计算器 教学内容 应用 三角函数 数学的本质 信息技术 动态演示 整合
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 页码范围: 46-48
• 页数: 3页
• 分类号: G633.6

摘要

课标中提倡实现信息技术与教学内容的整合，整合的基本原则是有利于学生认识数学的本质．三角函数是一类特殊的、基本的、重要的函数，学生使用图形计算器能实现制作图形、动态演示、跟踪轨迹等功能．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李海媚		1	0	0.0	0.0