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摘要:
伴随大学发展,班级管理模式正在发生深刻变革,班级管理面临着学习组织形式转变、学生心理特点转变、学生自我实现路径转变等多元冲击,传统班级管理模式式微.教育工作者需要重新认识班级管理的情感凝聚、自我管理、交往互动等功能,通过品牌班级塑造、学生自我服务、师生深度对话、任课教师参与等途径,加强班级组织再造,实现多渠道管理育人目标.
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文献信息
篇名 新形势下的高校班级管理
来源期刊 教师博览(科研版) 学科
关键词 大学 班级管理 时代价值 组织再造
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 高校教师园地
研究方向 页码范围 19-20
页数 2页 分类号
字数 2693字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 覃莹 西南财经大学会计学院 3 5 1.0 2.0
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