关于“培根教育”的系列思考

• 作者: 黄忠林
• 来源期刊: 成才
• 学科: 教育
• 关键词: 人的潜力 教育工作者 创造思维 和谐发展 文化知识 杰出校友 办学风格 一主两翼 崇仁 特色学校
• 年，卷（期）: ccb_2015,（8）
• 页码范围: 12-14
• 页数: 3页
• 分类号: G632.0

摘要

<正>(一)教育"最后的目的"是什么?联合国教科文组织给出了这样的答案:培育自由的人和创造思维,最大限度地挖掘每一个人的潜力。如此权威精辟的答案,让我们的教育工作者顺利地找到了解题的"切入点"和"着力点",那就是,想方设法为学生全面、均衡、和谐发展奠定扎实的基础,即"培根"。我校于1958年开办,半个多世纪来,一代又一代崇仁人始终把为学生终身发展奠好基、培好根作为己任,培养出了众多的人才,其中华中科技大学校

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1	黄忠林		1	0	0.0	0.0