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摘要:
《学记》几乎涉及到现代教学论的主流思想,在国内外新课程改革广泛借鉴西方经验的今天,特别是当欧美教育理论在课改中未能出现国人期许的效果时,不如让思绪沉静下来,让理智冷静下来,认真研读一下《学记》这一“国学”遗产,你就会发现中华先贤的教育智慧,同样能够给予我们足够的启示。和易教育思想是《学记》里的教育思想精髓,如果我们在合理继承的同时,又赋予它新的含义,与当前的教育理念接轨,对推动时下的教育改革十分有益。
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文献信息
篇名 论“和易教育思想”
来源期刊 辽宁教育 学科
关键词 和易思想 由来 内涵 模式 实践 价值
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 教苑 -- 课题展台
研究方向 页码范围 36-40
页数 5页 分类号
字数 7182字 语种 中文
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作者信息
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1 田奇述 49 27 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
和易思想
由来
内涵
模式
实践
价值
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
辽宁教育
半月刊
1002-8196
21-1062/G4
16开
辽宁省沈阳市皇姑区黄河南大街85号
8-52
1972
chi
出版文献量(篇)
10843
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19
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