论初中思想品德课的教学艺术

• 作者: 刘海强
• 来源期刊: 江苏教育（中学教学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中思想品德课 教学艺术 情境 合作
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 49-50
• 页数: 2页
• 分类号: G633.2
• 字数: 2903字
• 语种: 中文

摘要

初中思想品德课有些内容思想性、综合性较强,理解这些内容需要较强的抽象思维能力,初中生的抽象思维能力正处于形成和发展过程中,要使初中生能够理解这些内容必然要掌握一定的教学艺术.在实践中通过创设情境、联系实际和合作探究式学习能够较好地解决这一问题.