化学高考中“课本实验”的考查方式及启示

• 作者: 张盛
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 高考化学 考查方式 固体样品 直接取材 类试 初中化学 高考命题 胶头滴管 收集器 反应方程式
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 页码范围: 71-72
• 页数: 2页
• 分类号: G633.8

摘要

纵观近年全国各地高考化学实验试题,可发现一个显著特点,大多数试题或直接取材于教材、或虽初眼观察,试题新颖别致,但仔细分析是源于教材实验的改进、拓展和延伸.本文就其加以剖析,以期对今后的实验教学和备考复习以导向和启示.一、原型再现类——识别原型,知识再现该类试题的文字或图片直接取自化学课本,不作改变或虽有改变也仅对某处作细小改动.例1用固体样品配制一定物质的量浓度的溶液,

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张盛		18	2	1.0	1.0