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摘要:
在新课程改革中加强学生的质疑能力是其主要的一部分,是让学生激发自身创造能力的新起点。在中学语文教学课堂里,教师应该尽量让学生在整个的学习进程中可以提出更多有意义的问题,在学习过程中学会有效质疑,能够促使学生主动对语文进行学习。本文主要分析探讨了自学质疑模块教学在中学语文教学中的有效应用。
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文献信息
篇名 浅析自学质疑模块教学在中学语文教学中的应用
来源期刊 启迪:教育教学版 学科 教育
关键词 自学质疑模块教学 中学语文教学 应用
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 2-3
页数 2页 分类号 G633.3
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1 陆晓红 18 6 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
自学质疑模块教学
中学语文教学
应用
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪
月刊
1009-8232
61-1476/C
陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座
12-213
出版文献量(篇)
4047
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20
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