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摘要:
临床医学教育教学改革中,基础化学教学改革可作为先导和过渡,引导学生适应新的教学形式,逐步培养学生的专业兴趣、自主学习能力、科研实验态度、实践操作能力、团队协作意识等,对医学教育改革的顺利实施及培养高素质医学人才具有重要意义.
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文献信息
篇名 医学基础化学教学改革探析
来源期刊 中国中医药现代远程教育 学科
关键词 基础化学 医学教育 教学改革
年,卷(期) 2015,(13) 所属期刊栏目 管理教参
研究方向 页码范围 160-161
页数 2页 分类号
字数 2916字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-2779.2015.13.079
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 隋春红 吉林省吉林医药学院药学院 1 1 1.0 1.0
2 韩丽琴 吉林省吉林医药学院药学院 1 1 1.0 1.0
3 董顺福 吉林省吉林医药学院药学院 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
基础化学
医学教育
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国中医药现代远程教育
半月刊
1672-2779
11-5024/R
大16开
北京市复兴门南大街甲2号配楼知医堂101室
82-107
2003
chi
出版文献量(篇)
30929
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18
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87159
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