对做好小学数学解题总结的探讨

• 作者: 张志贵
• 来源期刊: 动动画世界
• 学科: 数学
• 关键词: 小学数学 解题总结 思路 严谨 结论
• 年，卷（期）: ddhsj_2015,（15）
• 页码范围: 86-86
• 页数: 1页
• 分类号: O1-4

摘要

小学数学教学过程是学生认识的过程、思维的过程。教师在平时的教学中，一定要着眼于学生的生活实际，找到数学与生活的结合点。教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有知识经验基础之上。教师应该激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们做好解题后的总结，即解题后对审题过程和解题方法及解题所用知识的回顾与思考，解题后让学生通过总结，能有效地深化对知识的理解，有力地促进良好思维品质的养成，从而提高学生的数学思维能力。

作者信息

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1	张志贵		1	0	0.0	0.0