循学生经验，觅开发之策

• 作者: 苏岱昌
• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 经验 开发 对比反思 合作探究 推想感受
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 页码范围: 70-70
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

随着新课标的出台与实施，数学活动经验成了大家热议的话题之一。其实，美国教育家杜威对此早已有明确的表述：教育即经验的改造。笔者现结合自己的教学实践。就小学数学活动经验资源的开发与利用谈几点体会。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏岱昌		14	5	2.0	2.0