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摘要:
随着信息时代的到来不断发展,在初中音乐教学中使用多媒体是非常必要的。音乐教学的传统模式是“老师教,学生学”,毫无疑问,这种模式下学生对老师单独演唱或放录音是感到枯燥乏味的,阻碍了学生参与课堂的积极性。而多媒体教学,凭借其图文并茂、形象性强、生动活泼的优点,能够促进学生融入课堂,同时培养对于音乐的兴趣,更直接地感受音乐魅力,达到更好的教学效果。
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教学模式
浅谈多媒体在初中音乐教学中的作用
多媒体
初中音乐
教学策略
浅谈多媒体在初中音乐教学中的优势
多媒体
初中音乐教学
优势
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 初中音乐教学与多媒体结合的思想探讨
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 初中 音乐 多媒体结合 探讨
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 107-107
页数 1页 分类号 G434
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1 李冬梅 2 0 0.0 0.0
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
初中
音乐
多媒体结合
探讨
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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19
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0
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