默契教学在《职业生涯规划》中的应用

• 作者: 吴东旭
• 来源期刊: 广东教育（职教版）
• 学科: 教育
• 关键词: 默契教学 职业生涯规划 教学质量
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 页码范围: 86-88
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 字数: 4804字
• 语种: 中文

摘要

默契教学是教师与学生直接的心与心沟通交流方式，教师和学生合作配合的默契程度，决定着教学任务目标能否顺利完成以及教学效果的大小。因此，默契教学对于《职业生涯规划》课程的教学质量提升起着非常重要的作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴东旭		10	14	3.0	3.0