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摘要:
一、创设情境。激发兴趣 师:小朋友们,你们看,谁来了?(出示图片) 生:大树爷爷! 师:听,大树爷爷说话了。(播放录音:小朋友们,你们好。我是大树爷爷,今天我要带你们走进树木王国,去认识许多新朋友。跟我一起来吧!)
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文献信息
篇名 “奇妙的‘木’”课例及点评
来源期刊 小学语文教学 学科 教育
关键词 课例 小朋友 创设情境 激发兴趣 爷爷
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-38
页数 2页 分类号 G633.951
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林睿 福建厦门市前埔北区小学/福建集美大学教师教育学院 6 0 0.0 0.0
2 林玉环 福建厦门市前埔北区小学/福建集美大学教师教育学院 2 0 0.0 0.0
3 金文伟 福建厦门市前埔北区小学/福建集美大学教师教育学院 3 0 0.0 0.0
传播情况
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课例
小朋友
创设情境
激发兴趣
爷爷
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学
旬刊
1004-6720
14-1016/G4
大16开
太原市解放路东头道巷5号
22-440
1981
chi
出版文献量(篇)
12315
总下载数(次)
63
总被引数(次)
7410
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