还有何处是“看似寻常最奇崛”

• 作者: 韩丽娟.
• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 关键词: 奇崛 写作教学 阅读教学 言语 潘新和 探索者 语言 思想者
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

潘新和教授在《语文：表现与存在》里有一段话：“不论是阅读教学还是写作教学，教师对言语的解读都不应该是照本宣科，绝不能人云亦云，他得有自己对言语的独特感受。他是语言奥秘的探索者、解密者、思想者，是学生亲近语言、热爱语言的引领者……一个缺乏言语感悟力的教师，是无法敲开学生的言语心智之门的。”

作者信息

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1	韩丽娟.		1	0	0.0	0.0