初中化学习题课教学策略的反思及优化措施

• 作者: 吴永军
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 初中化学 习题课 教学策略 引导 变式训练
• 年，卷（期）: 2015,（33）
• 所属期刊栏目: 文理教研
• 页码范围: 125-126
• 页数: 2页
• 分类号: G632
• 字数: 2540字
• 语种: 中文

摘要

习题课作为课堂教学中的一种重要课型,地位不言而喻.但一些老师时常觉得习题课就是讲题目,很简单,直接造成"满堂灌""独角戏"课堂的出现,是所有课型中效率比较低下的一种.所以,教师应该分析习题课效率低下的原因,从选题、习题教学思路的把握、"讲练评"结合等方面,确立教学目标,整体进行设计,提高课堂效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴永军		10	30	2.0	5.0