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摘要:
在新课改背景下,各种教学经验频出,为改革的深入推进发挥了积极作用。合作教学模式作为一种新型教学方式,得到了广大教师的充分认可,也在高中语文教学中发挥了积极的作用。高中语文合作教学,是指教师引导学生相互合作开展学习研究,以师生互动推动教学任务的完成。合作教学是相对于传统教学模式中的单向灌输模式提出的,是对新课程理念体现学生主体地位和促进学生全面发展要求的贯彻落实。
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文献信息
篇名 高中语文合作教学有效组织策略
来源期刊 语文天地:高中版 学科 教育
关键词 合作教学 组织策略 高中语文 教学效果 单向灌输 学习小组 理念体现 合作学习模式 新课程 反馈信息
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 90-91
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐美 8 22 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
合作教学
组织策略
高中语文
教学效果
单向灌输
学习小组
理念体现
合作学习模式
新课程
反馈信息
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
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8
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6609
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