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摘要:
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论地理教学中学生记忆能力的培养
地理教学
记忆能力
培养方法
浅谈地理学习中的记忆策略
地理
学习策略
遗忘曲线
记忆策略
“洞庭波”:洞庭湖的地理认知与文化记忆
洞庭湖
地理认知
文化记忆
洞庭波
记忆规律在初中地理识记作业中的高效体现
初中地理
记忆规律
科学识记
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 地理记忆方法
来源期刊 地理教育 学科
关键词
年,卷(期) 2015,(z2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 129-129
页数 1页 分类号
字数 1151字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 庞信燕 3 1 1.0 1.0
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相关学者/机构
期刊影响力
地理教育
月刊
1005-5207
50-1089/K
大16开
重庆市
78-19
1980
chi
出版文献量(篇)
7862
总下载数(次)
12
总被引数(次)
9042
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