基于学生需要的化学基本概念教学——以“氧化还原反应”教学为例

• 作者: 李宗华 秦永霞
• 来源期刊: 江苏教育：中学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 基本概念 教学模式 氧化还原反应
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 分类号: G633.8

摘要

以＂氧化还原反应＂教学为例,在基本概念的教学中,用不同的教学设计,满足学生的不同需要。用学生的生活感受,引发学生学习的需要;引导挖掘概念本质,激发学生探究的需要;体验知识实用价值,满足学生成功的需要。以实现学生潜能的最大化发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	秦永霞		1	0	0.0	0.0
2	李宗华		1	0	0.0	0.0