物理教学中问题情境的创设

• 作者: 张建文
• 来源期刊: 文理导航（中旬）
• 关键词: 科学探究 创设问题情境
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 〖理科讲堂〗 -- 物理
• 页码范围: 35-35
• 页数: 1页
• 字数: 1986字
• 语种: 中文

摘要

创设新颖的“问题情境”能激发学生的学习兴趣，能唤起学生对知识的渴望和追求，并产生积极的情感体验，从而促使学生主动投入到学习中去，进而培养学生发现问题、提出问题、分析问题和解决问题等能力。在物理教学中，我们可以通过自然、生活、物理实验、学生的亲身体验、物理学史信息和多媒体技术等多种手段创设问题情境。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张建文		2	0	0.0	0.0