拈“一叶”而知人——评《最后一片叶子》教学设计

• 作者: 冷永
• 来源期刊: 中学语文教学参考：中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 《最后一片叶子》 教学设计 小说阅读 知人 人物形象 文学样式 社会生活 环境描写
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 页码范围: 43-44
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

小说是四大文学样式之一，以塑造人物形象为中心，通过对完整故事情节的叙述和具体的环境描写反映社会生活、表达思想情感。小说的教学思路一般为：①落实小说的基础知识，为学生顺利进行小说阅读做好铺垫；②整体感知小说内容，把握小说情节脉络；③把握人物形象；④理解小说意旨，领悟其社会内涵与意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冷永		12	0	0.0	0.0