个性与共性：学校特色建设的和谐向度

• 作者: 夏心军
• 来源期刊: 江苏教育（教育管理版）
• 学科: 教育
• 关键词: 个性 共性 学校特色 和谐
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 36-39
• 页数: 4页
• 分类号: G40
• 字数: 6347字
• 语种: 中文

摘要

特色建设已是学校发展的必然选择，如何在共性基础上彰显个性化的特色资源则是新时期特色建设中必须关注的话题。学校特色建设应在完善共性的基础上彰显自身教育个性，从学校教育资源探寻中努力提升学校特色建设的品质，强化个性与共性的融合。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏心军		31	31	3.0	5.0