运用现代信息技术，提高物理教学有效性

• 作者: 李丽华
• 来源期刊: 学周刊C版
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 艺 术 教 学
• 页码范围: 199-199
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

新课改更加关注学生的主体地位与学生的全面发展，明确提出了有效教学的教学理念，这既是我们教学的重要指导思想，也是教学的主要目标。有效教学不仅关注学生的学习结果，更加关注学生的学习过程；不仅关注学生知识的获取，更加关注学生技能的培养、方法的掌握与情感的提升。有效教学是以学生浓厚的学习兴趣为先导，以学生的主体参与为核心，体现出学生学习的主体性与主动性，使学生获得知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的全面发展。黑板加粉笔的传统教学模式已无法适应现代教学的需要，这对我们的教学提出了更严峻的挑战。现代信息技术是信息化时代的产物，具有传统教学手段所不可代替的优势，在教学内容、教学方法与教学手段的改革上具有重要作用。将之运用于物理教学中，更能为学生营造愉悦的氛围，化解教学重点，实现学生的快乐参与、主动探究，这正是实现有效教学的一种行之有效的手段。笔者现结合具体的教学实践来论述如何运用现代信息技术来实现有效教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李丽华	河北省平乡县职业技术教育中心附属中学	5	1	1.0	1.0