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基于核心素养的初中数学二次函数最值教学
初中数学
核心素养
二次函数最值
教学策略
解析初中数学教学中的问题情境设计
初中数学教学
问题情境设计
兴趣
思维
能力
高中数学三角函数最值问题求解方法
高中数学
三角函数
最值求解
刍议初中数学分类讨论思想
分类讨论思想
原因
注意点
具体应用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 初中数学最值问题分类解析
来源期刊 数学教学通讯:初等教育 学科 数学
关键词 代数 几何 最小值
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60-62
页数 3页 分类号 O174
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 薛俊 6 2 1.0 1.0
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节点文献
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
代数
几何
最小值
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数学教学通讯:初等教育
其它
1001-8875
出版文献量(篇)
1123
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3
总被引数(次)
0
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