琐谈"以学术的方式备课"

• 作者: 李学瑞 李玉山
• 来源期刊: 语文教学通讯·A刊
• 关键词: 学术的方式 备课 教学效能
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 备教策略
• 页码范围: 48-50
• 页数: 3页
• 字数: 4444字
• 语种: 中文

摘要

本文结合相关文本及教学实例,从两个方面对"以学术的方式备课"作了具体阐释.一要以"学术的方式"研读文本,准确定位教学内容(即"教什么"),这是实现教学价值最大化的重要前提;二要以"学术的方式"研究教法,力求教学设计最优化,尤其要在"主问题"的设计上反复推敲,如此才能真正实现课堂教学效能的最大化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李玉山		1	0	0.0	0.0
2	李学瑞		1	0	0.0	0.0