外科手术学基础考试改革探索

• 作者: 唐华 喻志英 成军 李娟 李明 贺强
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 外科手术学 手术实践 考试改革
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 医学教育进展 -- 教学改革
• 页码范围: 7-8
• 页数: 2页
• 分类号: G624
• 字数: 2760字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2015.12.005

摘要

目的：探索《外科手术学基础》考试方案改革后的教学效果。方法《外科手术学基础》课程考试改革方案分为基本技能准入阶段、手术实践阶段、学期末考核三个部分，课程组将这个考试方案在2012～2013学年和2013～2014学年开设该课程的班级中遴选了2个教学班进行了试点。结果该考试改革方案激发了学生学习兴趣，让学生更加熟练地掌握了外科无菌技术、操作规则及外科手术基本操作技术。结论《外科手术学基础》考试改革方案有助于提高该课程的教学质量，能激发学生学习兴趣，充分调动学生学习的积极性、主动性，促使医学生在进入外科临床实习前更加牢固地树立并严格掌握外科无菌技术和操作规则、熟练掌握外科手术基本操作技术，并能培养学生严谨的工作作风、建立良好的团队协作精神。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李娟	重庆医科大学附属第一医院教务处	91	532	10.0	20.0
2	李明	重庆医科大学附属第一医院普外科	159	783	15.0	19.0
3	唐华	重庆医科大学附属第一医院普外科	54	134	6.0	8.0
4	成军	重庆医科大学附属第一医院普外科	26	152	6.0	11.0
5	喻志英	重庆医科大学附属第一医院教务处	13	99	5.0	9.0
6	贺强	重庆医科大学附属第一医院普外科	4	13	3.0	3.0