让美术课教学“落地生根”

• 作者: 孙亚芬
• 来源期刊: 江苏教育研究：实践（B版）
• 学科: 教育
• 关键词: “落地生根” 美术课教学 美国 学生 中学 校园
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 页码范围: 66-68
• 页数: 3页
• 分类号: G623.75

摘要

近期，有同事从美国考察回来，讲述了这样一个现象：美国一所中学的学生，无论在校园、公园还是街道上，看到任何树木，都能随手画出它们的样子，同时还会滔滔不绝地说出它们的形状、特点、所属科目、生长规律和树叶的味道等等。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙亚芬		2	0	0.0	0.0