高中数学“分离变量”解题探究

• 作者: 师天喜 赵世斌
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 分离变量 数学思维能力 最值问题 恒等变形 数学问题 恒成立 二次函数 分析问题解决 已知函数 比例函数
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 页码范围: 9-10
• 页数: 2页
• 分类号: G633.63

摘要

许多数学问题都是通过结构特征来选择应用所学的知识,然而合理巧妙的变形,又常常使问题转化,找到捷径.事实上,研究结构,进行化简变形也是培养学生分析问题解决问题,提高数学思维能力的重要环节.我们都知道＂分离变量＂的变形手段,在解决一些最值问题和含参数的问题中体现得非常突出,并形成了解决这类问题的主要途径.所谓分离变量,一方面是分式分离,使分式简化;另一方面是在含有参数的等式或不等式中,通过恒等变形,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	师天喜		2	0	0.0	0.0
2	赵世斌		2	1	1.0	1.0