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牛津版高中英语教学创新思考
新课程
实践
英语
创新
牛津高中英语教学现状与思考
高中英语
教学
现状
思考
如何提高高中牛津版英语教学效率
牛津版
英语
教学效率
浅谈《牛津高中英语》的课堂教学
课堂教学
主体性
目的性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 牛津版高中英语教学创新思考
来源期刊 语数外学习:数学教育 学科 教育
关键词 高中英语教材 高中教学 创新思考 译林 教学模块 高中英语教师 课堂教学 语言沟通 合作活动 listening
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52-53
页数 2页 分类号 G633.41
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 戚鸭玲 14 7 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语教材
高中教学
创新思考
译林
教学模块
高中英语教师
课堂教学
语言沟通
合作活动
listening
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习:数学教育
其它
出版文献量(篇)
7764
总下载数(次)
17
总被引数(次)
0
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