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原文服务方: 新课程       
摘要:
在译林版《牛津高中英语》,Word Power板块是帮助学生进行词汇学习的有效途径.对它的教学,一方面要引导学生掌握某些英语单词;另一方面要指导学生掌握英语词汇学习方法,从而达到拓展词汇的目的.主要对Word Power板块教学进行一些研究,同时也有自己的困惑,以供大家分析
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浅谈《牛津高中英语》的课堂教学
课堂教学
主体性
目的性
牛津版高中英语教学创新思考
新课程
实践
英语
创新
牛津高中英语教学现状与思考
高中英语
教学
现状
思考
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈《牛津高中英语》WordPower板块的教学实践与思考
来源期刊 新课程 学科
关键词 Word Power板块 教学现状 教学实践
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目 观察思考
研究方向 页码范围 56
页数 分类号 G4
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李余山 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
Word Power板块
教学现状
教学实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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