注重信息反馈提高教学质量

• 作者: 郑在朝
• 来源期刊: 文理导航（中旬）
• 关键词: 抓关键 多样性 全面性 多层次性
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 〖理科讲堂〗 -- 数学
• 页码范围: 19-19
• 页数: 1页
• 字数: 2063字
• 语种: 中文

摘要

教学活动是师生间有计划有目的的共同活动，在师生的双向活动中，优化信息的反馈，能使教师及时准确地了解学生的学习情况，有效地调整、控制教学，使学生更有效地学习，进而提高课堂效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑在朝	福建省龙海市浮宫中心美山小学	3	5	1.0	2.0