浅谈影响中学体育教学发展的因素

• 作者: 马仁良
• 来源期刊: 软件：教学
• 学科: 地球科学
• 关键词: 体育教师 教学发展 社会适应能力 中学 教学内容 身心发展 意志品质 教学观念
• 年，卷（期）: rjjx,（2）
• 页码范围: 21-21
• 页数: 1页
• 分类号: N02

摘要

一、改变传统的体育教学观念 很多体育教师知识局限于教授学生某种运动技术的细节，或把一种完整体育项目分成几个部分进行教学。其实，教师应该从整体上研究体育教材，从学生的身心发展的高度安排体育教学内容，不能简单地把体育教学看成是增进学生体质健壮的提高学生运动技能的一种工具，应该把教学活动放开搞活，让学生成为课堂的主人，培养学生的动手能力和创新能力，给学生营造宽松民主的教学环境，根据学生身心发展需要，选择教学内容和活动形式，让学生自己在实践中掌握动作要领，培养学生合作意识，以及社会适应能力和身心适应能力，锻炼学生的意志品质和乐观的生活作风，培养学生遵守规则、公正客观的处事原则，发展学生的个性，从而不断改变、塑造者学生的人格品质。

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