提升物理实验教学的有效性

• 作者: 钟椀宇
• 来源期刊: 新课程.综合
• 学科: 教育
• 关键词: 实验教学 高中物理 新教学模式 独立学习能力 普通高中课程 学习过程 自主学习 课堂气氛 知识的理解 积极主动性
• 年，卷（期）: xkczh_2015,（9）
• 页码范围: 82
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钟椀宇		1	0	0.0	0.0