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摘要:
讲述中职哲学与人生课“物质运动与人生行动”一节时,运用对比教学法,会取得更好的教学效果.通过正反对比,学生深刻地认识到不同的行动会产生不同的后果,从而学会如何正确地行动.
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内容分析
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文献信息
篇名 运用对比教学法,讲述人生行动
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 哲学与人生 物质运动与人生行动 对比教学法
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 120-122
页数 3页 分类号
字数 5671字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
哲学与人生
物质运动与人生行动
对比教学法
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期刊影响力
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